|
أقامت جماعة الصحافة المدرسيّة بمدرسة أحمد العمران
الثانوية للبنين ورشة عمل بعنوان " نحو تجويد أداء الصحافة المدرسية" وذلك
يوم الإربعاء 5 مارس 2008 . وقد حضرها مدرسون ومدرسات وطلبة وطالبات من
المدارس الثانوية التي تعتمد نظام توحيد المسارات. كما حضر عن وزارة
التربية إدارة الخدمات الطلابية الأخصائيّان الأستاذ فتح عبد القادر
والأستاذة إيمان علي . وبعد السلام الملكي و تلاوة مباركة للقرآن الكريم
ألقى مدير المدرسة الأستاذ الفاضل عبد اللطيف مبارك المداوي كلمة بالمناسبة
رحب فيها بالضيوف ثمّ وضح الأستاذ سليم مصطفى بودبوس المشرف على هذا
الملتقى إعدادا وتنظيما اختياره لشعار الملتقى فأبرز المرحلة المتقدمة التي
بلغتها الصحافة المدرسية في عديد المدارس مما استوجب قراءة نقدية واقعية
للصحافة المدرسية كان قد قدمها في الملتقى الإعلامي الأول بصالة الوزارة
بتاريخ 6-11-2007 والآن وبعد النقد حان موعد التجويد والتحسين الذي لا يكون
في نظره إلاّ بالطلاع على تجارب صحفية مدرسية في الدول المجاورة كما اعتبر
أن الجودة المرجوة لا تتحقق إلا بتكامل المحتوى الجاد والإخراج الجميل وهو
ما تتطلبه الصحافة المدرسية. وقد دارت أشغال الورشة على مرحلتين في القسم
الأول منها قدم الدكتور خالد هميل مدير مكتب صحيفة الجزيرة السعودية في
البحرين محاضرة حول تجربة الصحافة المدرسية السعودية ثمّ شرح الأستاذ سليم
مصطفى بودبوس مشرف الصحافة المدرسية بمدرسة أحمد العمران من خلال عرض
تقديمي العلاقة الوطيدة بين الأبعاد المتعددة لمفهوم المواطنة والممارسة
الصحفية المدرسية من خلال محاضرة بعنوان " الصحافة المدرسية ورهانات
التربية للمواطنة"حيث استعرض مفهوم المواطنة في سيرورته التاريخية ثمّ ربط
بين كل بعد من أبعاد المواطنة ودور الصحافة عموما والصحافة المدرسية خصوصا
في تكريس مفاهيم المواطنة في واقع الحياة المدرسية . ثمّ شرح المهندس جمال
السعيد مخرج فني في جريدة الوقت البحرينية بعض جماليات الإخراج الفني.
ثمّ تلا هذه المحاضرات سلسلة من الأسئلة من الطلبة والطالبات والمدرسين
لعلّ أبرزها تساؤل إحدى الطالبات عن كيفية التحاق الطالب الصحفي بالصحافة
المحترفة وهو تساؤل يدل على مدى تفاعل الطلبة والطالبات مع هذه الحصص
الإثرائيّة. ثمّ تدخّل الأستاذ فتح عبد القادر مبرزا أهمية الصحافة
المدرسية كما لم يخف إعجابه بفكرة هذا الملتقى وتمنى الاكثار منه .
وفي الجزء الثاني من الورشة استعرض الأستاذ سليم مصطفى بودبوس فنون الصحافة
فشرح عناصر الخبر وشروط صياغته ثم وضح معنى الحديث الصحفي ومتطلباته ونبه
الطلبة من بعض سلبياته إثر ذلك تناول بالدرس المقال الصحفي ثم التحقيق
مبرزا أنواعها وما يمكن أن يطبق منها في الصحافة المدرسية. ثم تلا هذا
العرض التقديمي أنشطة تطبيقية في شكل ورش مصغرة حيث انقسم المدرسون والطلبة
إلى مجموعات لكل منها اسم بحسب أسماء الصحف البحرينية كل ورشة تناولت نوعا
من أنواع الفنون الصحفية و ترأس كل مجموعة أستاذ من المشاركين وساعدوا
الطلبة على حل الأنشطة التطبيقية.
كما تشكلت لجنة تقويم من المدرسين والمدرسات نظرت في الأنشطة التطبيقية
ورأت في تقريرها النهائي أن هذه الأوراق التي قدمها الأستاذ سليم مصطفى
بودبوس نظريا وتطبيقيا مشروعا صالحا للتطبيق في حصص الصحافة المدرسية.
وإثر نهاية الورشة سلمت لجنة التنظيم الشهادات للمشاركين.
على هامش الورشة
تمّ تنظيم معرض للإصدارات التي أنتجتها مدرسة أحمد العمران سواء من إنتاج
المدرسين أو إنتاج الطلبة لمطوية صوت الطالب
قامت مجموعة من الطلبة من مدرسة أحمد العمران بإعداد عدد جديد ومتميز يغطي
فعاليات هذه الورشة فأدخلوا طابعا خاصا على أعمال الورشة.
كتبه سليم مصطفى بودبوس |